实施融合教育课程需要对当今的教学实践课程内容评估程序和现有的学校资源进行重大改革,否则提供优质教育的目标仍然难以实现。此外,还必须动员家长社区和特殊学校的支持。在各地,从特殊学校只针对残障儿童的教育模式转向“融合教育”的趋势越来越明显。融合教育制度认为,如果个儿童不学习,问题在于教育制度,而不是残疾儿童。由于教学方法和课程设置僵化,环境恶劣,教师培训的缺失,教学质量低劣,教师态度不端正,缺乏公共机构的支持等原因,造成了教育体制的责任发生转变[。
自闭症
    有读写障碍的儿童可以学习自然拼读法,他们只是不能够应用它。这就是为何读写障碍的个典型预警信号是尽管孩子已经学过了拼读法却也无法读出个他不知道的词。 误解留级会改善他们的学业问题。 事实留级是项失败的教育措施,它从来都无法改善孩子们的学业问题。